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申论归纳概括解题作答步骤和思路进入阅读模式

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2021-12-24 09:54:21| 来源:中公教育 武俊

一、什么是归纳概括?

1.字面意思

归纳:归类、分类

概括:总结、找共同点

2.大纲要求

要求能够理解给定资料的主要内容,把握给定资料各部分之间的关系,对给定资料所涉及的观点、事实作出恰当的解释。

二、归纳概括题干如何看?

1.基本信息:题型,材料范围,字数,问数

2.对象:基础对象:问题,原因,影响,做法

创新性对象:变化、新变化、特点等——通过举例子的方式,找到基础对象,围绕基础对象找点。

3.限制词:主体,范畴

4.特殊要求:总结有深度,恰当概括——提炼小标题

三、如何寻找要点?

1.直接概括:依据问题词、原因词、影响词、对策词、高频词、高档词等

2.综合概括:无法从给定资料中找到答题的所有要点,通常需要对材料给定的关键信息进行分析,抓本质,去掉个性找共性,总结提炼,整合要点。

四、如何整合要点?

1.题干的关键词会提示如何分类。

例:题干提示:

为进一步提高 M市公共自行车管理服务水平,中心拟广泛听取社会各方面的意见。请你根据材料 3 中网友的评论,概括本市 公共自行车使用和管理方面存在的问题。 创新和发展

本市公共自行车使用方面的问题有:12345

本市公共自行车管理方面的问题有:12345

2.材料暗示:寻找材料的总括句。——总分关系

3.内容分类:同义法、同主体法、同范畴法、高频词、高档词等符合题干要求的表述。

(1)同义法:将意义相同或语义色彩相近的要点进行合并.

例子:

①小微企业工人工资不断上涨;

②小微企业经营场地费用不断上升;

③小微企业原材料采购费价格提高。

书写——小微企业成本高。工人工资,经营场地费用,原材料采购费价格提高。

(2)同范畴法:将相同范围的要点进行合并。

常见范畴:

①层面

思想:认识、意识、理念、价值观

制度:法律、法规、体制机制……

管理:人才——素质、结构、匮乏

技术——信息系统、数据更新

经济——资金、税收、价格

行政——监督、奖惩、指导、服务

②五大领域:政治、经济、文化、社会、生态

③范畴分类

逻辑范畴:原因、影响等

原因——主要、次要;主观、客观;直接、间接;自然、人为……

影响——主要、次要;积极、消极;短期、长期……

时间范畴:过去、现在、未来

空间范畴:国内、国外;本地、外地;城、乡……

(3)同主体法:按照要点呈现的主体进行合并分类。

微观:个人(拥有一定利益的小部分群体—学生、农民工、教师、官员……)、家庭

中观:企业、单位、学校、工会、协会、媒体

宏观:政府、国家、民族、国际.

五、如何进行要点书写?

总分:总括句+具体要点

概括题在考试中属于高频考点,在未来的学习中也会是最基本的考察能力。因此,中公教育建议各位考生在学习中重视此题型的同时,也注意提升概括能力,为后期学习打基础。

(责任编辑:liqian)
THE END  

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